出埃及記三章13~15節
出埃及記三章13~15節
EXO:3:13
摩西說：「當我去告訴以色列人：『你們祖宗的上帝差我到這裏來』，他們會問：『他的名字是甚麼？』那時我該怎樣回答呢？」
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上帝說：「我是創始成終的主宰。你去告訴他們：『那位叫創始成終的主宰差我到你們這裏。』
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我是耶和華，是他們祖宗的上帝，是亞伯拉罕、以撒、雅各的上帝。我差你到他們那裏；我的名永遠叫耶和華，世世代代都要這樣稱呼我。
默想：
國高中到大學的課本，總是有一大堆的注釋背誦，一背也就十年，卻沒有被教導該怎樣用自己的話語去說明和界定一個詞。研究所雖得要撰寫論文，卻沒有任何一門?發熱衣珣郋伈o件重要的事，遇到的老師多半用不知所云或落落長的譯文拼湊成篇，相對劣徒我也好不到哪裡去。不過對於 "誰%26quot; 這件事，我從很早很早的時候就開始界定----從我是誰？你們是誰？到現在的上帝是誰？光是名字，不足以認識，總得用各種分類和說明，假設和驗證，慢慢建立形象。等到教導一群智力有缺損的孩子時，非得用最簡短和貼近童心的口語來說話，不然一群蘿蔔頭像鴨子聽雷毫無反應真是令人難受！
呵呵，上帝，我主，面對我們這群在地上的鴨子，應該也有恨鐵不成鋼的嘆息吧！最後便用人類最能接受的方式來顯明父愛和恩典----以愛子耶穌為祭來贖我們，道成肉身，釘死十架，從死裡活，世世代代都要稱頌 "耶和華 發熱衣%26quot; 不變的名。
禱告：
主啊，名字並不是我們記憶人的唯一方式，卻是件極重要的事；沒有名字或被誤用，都讓人覺得異常地不舒服。近幾年開始喜歡簡單，願主賜我能力，能用最精準卻簡短的語句來界定和說明，讓我得以重新認識身邊的人事物，深刻感受和記憶主?所造的一切。也求主的力量加添在小杰和阿巧身上，讓他們感受到?，聽見聖靈微小但不容忽略的聲音，垂聽他們的呼求和禱告，小杰能否復學，阿巧能否參加班級露營活動，都願主按?的心意成就。周末的太魯閣之行，求主寶血遮蓋，出入平安，也求主在活動的過程中用聖靈大大感動我們能有美好的互動可供記憶，成為生命裡的力量，這樣禱告奉主耶穌的名求，阿們。發熱衣 r>
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